Un projet, une direction
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Notre objectif est de faire en sorte que l'enfant fournisse un travail scolaire de qualité dans l'esprit décrit dans notre projet d’établissement.
Au cours de sa scolarité dans notre école, l'enfant sera confronté alternativement à :
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des travaux individuels
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des travaux de groupes
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des travaux de recherche
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des leçons collectives
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des travaux à domicile
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des moments d'évaluation…
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Notre priorité depuis 2010 :
Favoriser l'expression orale au service de la communication.
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Favoriser l'expression orale par l'apprentissage de comptines, poésies, jeu de rôle...
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Mettre les enfants dans des situations réelles d'expression orale (exposition, élocution,présentation de spectacles... )
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Développer le vocabulaire
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Détecter un enfant en difficulté plus rapidement.
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Organiser des ateliers "langage" avec l'aide de la logopède.
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Prévoir des concertations entre l'équipe pédagogique et la logopède.
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Organiser une formation en école de 2 jours par année scolaire afin de travailler plus particulièrement les compétence du savoir parler
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Suivre une formation sur le "Brain Gym" afin de favoriser l'intégration cérébrale et permettre à l'apprenant de récupérer ou d'élargir ses capacités d'apprentissage.
Notre nouvelle priorité :
Établir des liens logiques :
2 journées de formation durant l'année 2015-2016 afin d'établir un état des lieux des activités déjà réalisées avec échanges de pratiques entre implantations et de planifier des apprentissages visant cette compétence.
Pour 2016-2017
Nouvelles journées de formation pour mettre en pratique cette compétence.
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Projet "Sciences"
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Enseignant détaché pour l'éveil scientifique.
Découverte par expériences et manipulations en ateliers.
Acquérir une démarche scientifique que les enfants pourront transférer dans d'autres disciplines.
Les réunions de classe
En début d'année, une réunion de classe permettra à l'enseignant d'informer les parents sur :
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les règles de vie à l’école.
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la vie de la classe, ses objectifs à moyen terme.
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la mise en œuvre des socles de compétences et du programme intégré pendant l'année en cours et dans le cycle.
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ses exigences et conseils en matière de travaux à domicile.
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ses moyens d'évaluation.
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Ce contact avec l'enseignant permettra aux parents de mieux comprendre les méthodes appliquées dans la classe de leur enfant qui, à bien des égards, diffèrent sensiblement de celles qu'ils ont vécues. Le monde évolue et l'école doit s'adapter à cet environnement en pleine mutation.
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